映画祭（えいがさい）のフォーチュンクッキー

あしたとあさって、DPACでアジアの映画祭（えいがさい）があるので、私たちFilm Festival Committeeのメンバーは、いろいろなことをしています。今日はObserverの学生新聞に記事（きじ article)がありましたね。そして、今週、いろいろなところにアジア映画祭のフォーチュンクッキーがあるんですよ。中を見ましょうか？　フォーチュンは何でしょう？？

たとえば (for example)...

そして、日本語もあるんです！
私たちはクッキーを9000買ったんです。だから、今キャンパスにたくさんたくさんフォーチュンクッキーがあります。映画祭にたくさん人が来るといいんですが.... (I hope)。

いいチャンスなので、みなさんも見に行って下さいね！

アジア映画祭（えいがさい Asian Film Festival）

今週末の金曜日と土曜日に、DPACでアジア映画祭（えいがさい）があります。日本のアニメーションが５本とパネルがありますよ。ほかの大学からパネリストの先生たちが３人ノートルダム大学のキャンパスに来ます。おもしろそうだから、みなさん見に行って下さいね。スケジュールはこれです。

3/25（金）午後（ごご）6:30 カムイ外伝（がいでん）@DPAC

3/25（金）午後（ごご）9:30 サマーウォーズ 　@DPAC

3/26（土）午後 12:00-3:00　パネル　 @Hesburgh Center for International Studies

3/26（土）午後 4:00 千年女優（せんねんじょゆう Millennium Actress）@DPAC

3/26（土）午後 6:30 パプリカ　@DPAC

3/26（土）午後 9:00 スカイ・クロラ @DPAC

Kelloggのインフォメーションページです。えいがのsynopsisもありますよ。

http://kellogg.nd.edu/events/calendar/spring2011/asianfilm.shtml

ポスターとえいがのトレーラーも見て下さい。

ポッドキャストの評価基準（ひょうかきじゅん）

はる休みのまえのじゅぎょうで、ポッドキャストの評価基準（ひょうかきじゅん evaluation criteria）を話しました。これが、まとめ(summary)です。

1: Language

Speak clearly and fluidly, Understandable, Natural grammar, Proper vocabulary, English words should be in Japanese pronunciation & accent, Well practiced, Varied grammar structures learned in class, Good solid story line, No awkward pauses, Use appropriate filler words,

2: Content

Meaningful to the subject matter, Entertaining, Informative, Educational, Interesting, Funny, Simple enough to understand, Corresponds to our class topics

3: Presentation

Good acting, Well memorized, Natural, Don't read off a script, Have energy, Special effects and music when necessary, never over-the-top, Good sound quality, Minimize background and static, Smooth camera work, Smooth transitions, A good set

4: Consideration

Subtitles if necessary, Include vocabulary list for the words that we have not learned in class

5: Process

Balanced participation, Make good used of editing, All members in the video, Recognize your limits but put effort into it, Have fun while making it, Should not be a last minute thing

6: Other

Appropriate length

2/10（木曜日）のアクティビティー

今日のクラスでは、つぎのアクティビティーをします。

1. グループのメンバーといっしょに、ポッドキャストの評価基準（ひょうかきじゅん）を話して下さい。
2. ほかの(other)グループのポッドキャストアウトラインを読んで／見て、フィードバックをして下さい。
3. グループのメンバーといっしょに、ポッドキャストのスクリプトを書きなおして(to revise)下さい。

今学期（がっき）の ブログの評価基準（ひょうかきじゅん）

先週のクラスで、みんなでブログの評価基準（ひょうかきじゅん）を話しあいましたね。これがまとめ(summary)です。先学期（がっき）とちょっとちがいます(different)から、よく読んで下さい。

1. Language

Japanese as much as possible, Try to use materials learned in class, Kanji should be used, Providing necessary English translation, Hiragana readings for kanji words

2. Content
Creative, Interesting, Fun, Semi Japanese related, Pictures, Video clips, Music, Do not overload multimedia

3. Layout

Simple but attractive, Not distracting, Good font size and color, Balanced between pictures and texts, Break up texts with pictures, Space between words and lines, Easy on the eye, Not narcissistic

4. Communication

Invoke many comments with interesting content, Ask questions, Respond to questions

5. Frequency

Not too sporadic, Try to establish a steady pattern, Not about quantity; about quality, Not the biggest factor

ひなまつり

今日、三月三日は、ひなまつりです。ひなまつりって何でしょうか？　しっていますか？

ひなまつりは女の子のまつりで、この日、女の子どもがいるうちではひな人形をかざって、おいわいをします。このまつりは、平安時代に　はじまりましたから、千年ぐらいのとてもながいれきしがあるんですよ。

ひなまつりの日に、よくちらしずしやおかしを食べて、子どもはパーティーをします。もものはなはまつりのシンボルなので、いっしょにかざります。

しっています= to know

まつり= festival

人形（にんぎょう）= doll

かざる = to decorate

（お）いわい= celebration

平安時代（へいあんじだい）= Heian periad

もも = peach

はな= flower; blossom

しゃしんはここから↓

http://www.nhatnguhikari.com/vn/chitiettintuc.aspx?IDTT=43201091712&IDLOAI=43201091127

http://www3.mizkan.co.jp/sapari/menu/cook/recipe/index.asp?id=1784

http://www.ehimeliving.co.jp/delicious/entry/20110218094324.php

http://shizenjin.net/photo/pid_1208493032D94496P2552_div1_0.html